رفتن به محتوای اصلی
سه هیچآموزش، سنجش و تولید محتوا ورود دانش‌آموز
ریاضی نهم — رادیکال و نماد علمی

تمرین رادیکال و نماد علمی ریاضی نهم با پاسخ

این مسیر روی دو مهارت پرکاربرد فصل چهارم تمرکز دارد: ساده‌سازی رادیکال‌ها و نوشتن عددها به صورت نماد علمی با توان درست ده.

برای مرور هدفمند توان، رادیکال و نماد علمی پیش از امتحان ریاضی نهم.

قابلیت‌ها

چه کاری می‌توانید انجام دهید؟

قابلیت‌های این صفحه بر اساس ابزارهایی است که در سه هیچ به‌صورت واقعی در مسیر محصول وجود دارند.

۱

توان صحیح

قوانین ضرب و تقسیم توان‌های هم‌پایه را با توجه به علامت توان به‌کار ببرید.

۲

نماد علمی

ضریب را بین ۱ و ۱۰ نگه دارید و جابه‌جایی ممیز را در توان ده منعکس کنید.

۳

رادیکال

عامل‌های مربع کامل را از زیر رادیکال خارج کنید و فقط رادیکال‌های هم‌نوع را جمع کنید.

مسیر دانش‌آموز

فقط صفحه را نخوانید؛ یک قدم بعدی بردارید

مرور فصل باید به تمرین و سنجش وصل شود. سه مسیر زیر برای ادامه طراحی شده‌اند.

روند استفاده

از ورود تا استفاده واقعی

مسیر کوتاه طراحی شده است تا ابزار در خدمت کار معلم و یادگیری دانش‌آموز باشد، نه برعکس.

  1. ۱

    ساختار عبارت را تشخیص دهید

    مشخص کنید سؤال قانون توان می‌خواهد یا تجزیه عدد زیر رادیکال.

  2. ۲

    توان ده را با ممیز هماهنگ کنید

    در نماد علمی جهت حرکت ممیز تعیین‌کننده علامت توان است.

  3. ۳

    پاسخ را تقریبی کنترل کنید

    مرتبه بزرگی جواب باید با عدد اولیه سازگار باشد.

تمرین کوتاه

سه نمونه سؤال برای مرور سریع

این سؤال‌ها نمونه‌های تألیفی کوتاه برای مرور مفهوم‌اند؛ برای تمرین بیشتر از مسیر بانک سؤال استفاده کنید.

نماد علمی ۰٫۰۰۴۲ چیست؟

۴٫۲×۱۰⁻³.

√۷۲ را ساده کنید.

۶√۲.

حاصل ۲³×۲⁻¹ چیست؟

۲²=۴.

پرسش‌های رایج

قبل از شروع شاید این‌ها را بپرسید

در نماد علمی ضریب چه محدوده‌ای دارد؟

قدر مطلق ضریب باید دست‌کم ۱ و کمتر از ۱۰ باشد.

آیا √۲+√۳ برابر √۵ است؟

خیر؛ جمع رادیکال‌های ناهم‌نوع به این شکل مجاز نیست.

آماده شروع هستید؟

تمرین رادیکال و نماد علمی ریاضی نهم با پاسخ

ورود دانش‌آموز
آماده‌ای یک قدم جلوتر بروی؟مرور صفحه را به تمرین و مسیر شخصی یادگیری وصل کن.
پیمایش به بالا